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中学开展青春期性健康教育已成为全面推进素质教育的必然要求.高中阶段是开展性健康教育的关键时期,高中生物学科可以利用其独有的学科优势,从性生理、性心理、性道德及性卫生保健等方面进行渗透教学,为帮助学生保持性生理和性心理健康奠定基础.
高中生物教学渗透性健康教育探讨
【摘 要】
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中学开展青春期性健康教育已成为全面推进素质教育的必然要求.高中阶段是开展性健康教育的关键时期,高中生物学科可以利用其独有的学科优势,从性生理、性心理、性道德及性卫
【机 构】
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牡丹江市第二中学
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2006年2期
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