【摘 要】
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古诗词是小学语文的重要组成部分,受到教育部和社会的广泛关注.小学教育是传统教育的初级阶段,还没有形成自主学习的能力,学生对文字的理解能力还比较低,这就要求教师具备良
【机 构】
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贵州省威宁县雪山镇建明小学,贵州 威宁,553111
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古诗词是小学语文的重要组成部分,受到教育部和社会的广泛关注.小学教育是传统教育的初级阶段,还没有形成自主学习的能力,学生对文字的理解能力还比较低,这就要求教师具备良好的引导能力.过去教师在古诗词教育中还存在弊端,灌输式教育为主要的教学方式.这种方式使得语文教学非常乏味,学生没有兴趣,也影响了学习效果和学习效率.为此,教师要推进小学古诗词的创新教学,注重情景化教学,注重古诗词情感引导,培养学生的朗读能力,注重学生的自主学习能力.从而提高学生的综合素养.
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