【摘 要】
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新课的引入是课堂教学的起始环节。好比音乐中的序曲一样,是导引高潮部分的铺垫。俗话说:好的开头是成功的一半,好的新课引入对课的成功与否有着不可忽视的作用。 怎样设计好
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新课的引入是课堂教学的起始环节。好比音乐中的序曲一样,是导引高潮部分的铺垫。俗话说:好的开头是成功的一半,好的新课引入对课的成功与否有着不可忽视的作用。 怎样设计好“序曲”?我的认识和做法是:这是一个埋“伏笔”,做“眼”的过程。打破传统设计思路:序曲——高潮——尾声,按尾声——高潮——序曲的思路进行思考:要顺利达到高潮,必须有什么样的“伏笔”作铺垫?要做哪
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