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摘要：新加坡电影《小孩不笨》是近年来一部不可多得的教育电影，非常适合家长、教师、学生观看。影片虽然裹着喜剧的外衣，却深刻揭示了严肃的教育主题，特别是家庭教育对于孩子学习成长的重要性。本文通过列举电影中的一些现象，指出电影中关于家庭教育的误区，从而为现实生活中家长更加正确地教育孩子提供指导。
关键词：家庭教育；家长；孩子
2002年《小孩不笨》上映以后，不仅在新加坡引起巨大轰动，得到包括前总理吴作栋等政府高官的赞扬，还受到美国《时代周刊》杂志的推荐。这部笑中带泪的电影，以新加坡的华人教育为背景，讲述了文福、国斌和Terry三个被“过滤”后就读于EM3（新加坡五年级开始划分课程等级，EM3为最差班级）的小伙伴“如何艰难地应付学业，以及三个家庭因为孩子学习而引起的冲突。”虽然电影反映的是新加坡的教育现状，但是新加坡以华人为主，并且受儒家文化影响很深，因此和我国的家庭教育问题有很多相似之处，值得我们的家长深思、警惕。以色列有一句名言：“一个好母亲胜过100所学校”；中国也有“养不教，父之过”一说，可见，家庭教育对每一个孩子的学习和成长至关重要。
一、 家长以自己的主观愿望设计孩子的人生
国斌虽然成绩不好，但是却有极高的绘画天赋。文福和Terry被绑匪绑架后，慌乱中国斌只看了绑匪一眼就清晰地画出了他们的相貌，给警察破案提供了巨大的帮助。国斌的妈妈是一个普通职员，深知在新加坡文凭的重要。她经常念叨：“我现在能做的就是帮他把英文、数学搞好，只有这样，在新加坡才算是个聪明的孩子！”因此她特别反对国斌画画，认为国斌是因为偷懒才成绩不好，她还从同事那里听说体罚可以提高孩子的积极性，国斌写不好作业的时候，他的妈妈就用藤条打他。深夜，国斌一个人坐在灯下用画画排解内心痛苦的一幕，让人久久不能忘记。在一次考试之前，国斌对他的小伙伴说：“我这次测验要是还考不好的话，我的死期就到了。”由于作弊被发现，老师执意要通知家长，走投无路的孩子爬上11楼准备自杀，好在阴差阳错之下被警察救了回来……在经过妈妈血癌被救等家庭变故之后，影片的结尾处讲述了国斌的画在美国获得二等奖，而且还获得去美国深造的机会。
影片中国斌的妈妈以自己的主观愿望设计国斌的人生。Phierbaha曾经说过：“父母最大的错误就是站在他们自己的立场并介入他们孩子的自然发展”。每个孩子都有每个孩子的特性，家长不能把学习成绩的好坏作为衡量孩子聪明与否的唯一标准，对孩子的教育也应该以尊重孩子的兴趣爱好为前提，“尽管教育有政治、经济和社会功能，但对于直接从事教育工作的人来说，教育应主要考虑学生的利益，教育应该增进受教育者的幸福。”每位家长都应该采用“因材施教”的方法，找到最适合孩子学习成长的道路，这样孩子才能学好，才能变得聪明。
二、 家长管得太多，一切包办
Terry是一个标准的富二代，胖乎乎得很可爱，但是他一直没有自己的想法，懦弱、胆小。在自己的家里被小朋友欺负，不会反抗，只会哭，在学校里，自己的小伙伴被别人冤枉，他也不敢帮助别人。Terry和文福被绑架后，文福逃跑时对Terry说的话，令人印象深刻：“你为什么永远都那么的听话，没有自己的主见？你平时不帮人家也就算了，现在你连自己也不帮？”Terry有这样的性格主要是因为他的妈妈。他的妈妈霸道蛮横，什么事情都会帮Terry和他上了初中的姐姐安排好，还屡次告诫Terry不要多管闲事。妈妈总以自己的权威包办着孩子的一切，导致Terry几乎不会做生活上的一切事情，甚至连面包都不会涂。
计划生育的推行使我国现在的很多家庭都是一个孩子，家长往往更加溺爱孩子，什么事情都要帮孩子安排好。凡事父母包办，从小不培养孩子做些力所能及的事，导致很多孩子养成衣来伸手饭来张口的性格。过度的保护和“一条龙服务”只会助长孩子的依赖性和懒惰性，使孩子成为温室里的花朵，弱不禁风，经不起挫折和考验。让孩子学会学习、学会生存、学会合作、学会做事才是家庭教育的目标。Terry不是“笨”，不是什么事情都做不好，只是他的妈妈管得太多，他缺乏锻炼而已。
三、 家长对孩子放任自流
文福是一个很酷、很讲义气的男孩，在Terry被绑架的时候，他竭力救Terry，最后甚至受到牵连遭到了绑架。他的妈妈经营一家面馆，很少管教他。在面对亲戚邻居的嘲笑时，妈妈大声呵斥他：“文福，听到没有啊？你不会读书，人家会看不起你的！”孩子的自尊心受到了刺激，从此，刻苦努力学习，提高了成绩。片中有一幕特别心酸，文福在自家吵闹的面馆前做数学作业，不仅要喂弟弟吃饭，还要被妈妈喊去给客人送面……
文福当然也不笨，只是他的妈妈对他采取放任自流的教育方式，使他自身的潜力没有得到发挥。我国也有很多家长对孩子采取放任自流的教育方式，特别是一些“留守儿童”。农村“留守儿童”是一个庞大的特殊群体，家庭教育的缺失使他们的生存和成长现状令人担忧。父母因为生计常年外出工作，爷爷奶奶等不能很好地履行教育的责任。这种放任自流的教育方式，给很多孩子的身心发展带来了巨大的伤害，也给社会带来不稳定因素。这种情况需要全社会的共同努力，给“留守儿童”更多的关爱，维护他们的成长。
“没有教不会的孩子，只有不会教的父母。”万事万物的发展都遵循一定的规律，孩子的学习成长也有自己的规律。不是您的孩子笨，而是您没有发现您孩子的特点而“对症下药”。天下没有不爱孩子的父母，过度强调您自己的意愿，一切包办或者放任自流都不是您爱孩子的体现。开车尚且持有执照，父母生下孩子是否就自然具备了做家长的“执照”呢？请您学习做一个合格的父母，将您口中的“笨小孩”变得聪明吧。
关键词：家庭教育；家长；孩子
2002年《小孩不笨》上映以后，不仅在新加坡引起巨大轰动，得到包括前总理吴作栋等政府高官的赞扬，还受到美国《时代周刊》杂志的推荐。这部笑中带泪的电影，以新加坡的华人教育为背景，讲述了文福、国斌和Terry三个被“过滤”后就读于EM3（新加坡五年级开始划分课程等级，EM3为最差班级）的小伙伴“如何艰难地应付学业，以及三个家庭因为孩子学习而引起的冲突。”虽然电影反映的是新加坡的教育现状，但是新加坡以华人为主，并且受儒家文化影响很深，因此和我国的家庭教育问题有很多相似之处，值得我们的家长深思、警惕。以色列有一句名言：“一个好母亲胜过100所学校”；中国也有“养不教，父之过”一说，可见，家庭教育对每一个孩子的学习和成长至关重要。
一、 家长以自己的主观愿望设计孩子的人生
国斌虽然成绩不好，但是却有极高的绘画天赋。文福和Terry被绑匪绑架后，慌乱中国斌只看了绑匪一眼就清晰地画出了他们的相貌，给警察破案提供了巨大的帮助。国斌的妈妈是一个普通职员，深知在新加坡文凭的重要。她经常念叨：“我现在能做的就是帮他把英文、数学搞好，只有这样，在新加坡才算是个聪明的孩子！”因此她特别反对国斌画画，认为国斌是因为偷懒才成绩不好，她还从同事那里听说体罚可以提高孩子的积极性，国斌写不好作业的时候，他的妈妈就用藤条打他。深夜，国斌一个人坐在灯下用画画排解内心痛苦的一幕，让人久久不能忘记。在一次考试之前，国斌对他的小伙伴说：“我这次测验要是还考不好的话，我的死期就到了。”由于作弊被发现，老师执意要通知家长，走投无路的孩子爬上11楼准备自杀，好在阴差阳错之下被警察救了回来……在经过妈妈血癌被救等家庭变故之后，影片的结尾处讲述了国斌的画在美国获得二等奖，而且还获得去美国深造的机会。
影片中国斌的妈妈以自己的主观愿望设计国斌的人生。Phierbaha曾经说过：“父母最大的错误就是站在他们自己的立场并介入他们孩子的自然发展”。每个孩子都有每个孩子的特性，家长不能把学习成绩的好坏作为衡量孩子聪明与否的唯一标准，对孩子的教育也应该以尊重孩子的兴趣爱好为前提，“尽管教育有政治、经济和社会功能，但对于直接从事教育工作的人来说，教育应主要考虑学生的利益，教育应该增进受教育者的幸福。”每位家长都应该采用“因材施教”的方法，找到最适合孩子学习成长的道路，这样孩子才能学好，才能变得聪明。
二、 家长管得太多，一切包办
Terry是一个标准的富二代，胖乎乎得很可爱，但是他一直没有自己的想法，懦弱、胆小。在自己的家里被小朋友欺负，不会反抗，只会哭，在学校里，自己的小伙伴被别人冤枉，他也不敢帮助别人。Terry和文福被绑架后，文福逃跑时对Terry说的话，令人印象深刻：“你为什么永远都那么的听话，没有自己的主见？你平时不帮人家也就算了，现在你连自己也不帮？”Terry有这样的性格主要是因为他的妈妈。他的妈妈霸道蛮横，什么事情都会帮Terry和他上了初中的姐姐安排好，还屡次告诫Terry不要多管闲事。妈妈总以自己的权威包办着孩子的一切，导致Terry几乎不会做生活上的一切事情，甚至连面包都不会涂。
计划生育的推行使我国现在的很多家庭都是一个孩子，家长往往更加溺爱孩子，什么事情都要帮孩子安排好。凡事父母包办，从小不培养孩子做些力所能及的事，导致很多孩子养成衣来伸手饭来张口的性格。过度的保护和“一条龙服务”只会助长孩子的依赖性和懒惰性，使孩子成为温室里的花朵，弱不禁风，经不起挫折和考验。让孩子学会学习、学会生存、学会合作、学会做事才是家庭教育的目标。Terry不是“笨”，不是什么事情都做不好，只是他的妈妈管得太多，他缺乏锻炼而已。
三、 家长对孩子放任自流
文福是一个很酷、很讲义气的男孩，在Terry被绑架的时候，他竭力救Terry，最后甚至受到牵连遭到了绑架。他的妈妈经营一家面馆，很少管教他。在面对亲戚邻居的嘲笑时，妈妈大声呵斥他：“文福，听到没有啊？你不会读书，人家会看不起你的！”孩子的自尊心受到了刺激，从此，刻苦努力学习，提高了成绩。片中有一幕特别心酸，文福在自家吵闹的面馆前做数学作业，不仅要喂弟弟吃饭，还要被妈妈喊去给客人送面……
文福当然也不笨，只是他的妈妈对他采取放任自流的教育方式，使他自身的潜力没有得到发挥。我国也有很多家长对孩子采取放任自流的教育方式，特别是一些“留守儿童”。农村“留守儿童”是一个庞大的特殊群体，家庭教育的缺失使他们的生存和成长现状令人担忧。父母因为生计常年外出工作，爷爷奶奶等不能很好地履行教育的责任。这种放任自流的教育方式，给很多孩子的身心发展带来了巨大的伤害，也给社会带来不稳定因素。这种情况需要全社会的共同努力，给“留守儿童”更多的关爱，维护他们的成长。
“没有教不会的孩子，只有不会教的父母。”万事万物的发展都遵循一定的规律，孩子的学习成长也有自己的规律。不是您的孩子笨，而是您没有发现您孩子的特点而“对症下药”。天下没有不爱孩子的父母，过度强调您自己的意愿，一切包办或者放任自流都不是您爱孩子的体现。开车尚且持有执照，父母生下孩子是否就自然具备了做家长的“执照”呢？请您学习做一个合格的父母，将您口中的“笨小孩”变得聪明吧。