【摘 要】
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目的：探讨通过院内网对临床医师进行精神卫生继续教育效果。方法：在医院内网上建立精神卫生继续教育网站对全院医师开展继续教育。随机选取参加继续教育（继教组）和未参加（对照组）的
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目的：探讨通过院内网对临床医师进行精神卫生继续教育效果。方法：在医院内网上建立精神卫生继续教育网站对全院医师开展继续教育。随机选取参加继续教育（继教组）和未参加（对照组）的内科医师各40例,比较2组医师的焦虑障碍和抑郁障碍理论知识掌握情况,以及对典型案例的诊断、治疗等临床技能水平。结果：继教组焦虑障碍和抑郁障碍知识测试的平均分（68.38±13.25）高于对照组（53.03±9.35）,差异有统计学意义（P〈0.05）。继教组4个案例的诊断正确率在65.0%~92.5%之间,对照组在1
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