【摘 要】
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教学是一门科学,也是一门艺术。历史是有血有肉、丰富生动的,但长期以来,空洞的说教、枯燥的史实罗列,让学生逐渐疏远了历史课。历史教师只有通过生动、形象的语言,充分调动
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教学是一门科学,也是一门艺术。历史是有血有肉、丰富生动的,但长期以来,空洞的说教、枯燥的史实罗列,让学生逐渐疏远了历史课。历史教师只有通过生动、形象的语言,充分调动学生的想象力,才能使学生有如见其人、如临其境的感觉。教育家马卡连柯说:“同样的教育方法因为语言的不同,效果可能相差二十
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