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我国推行基础教育课程改革以来，数学教学生活化越来越被人们所重视，小学数学教学也在试图改变以往教育与生活脱节的现象。然而，在教学过程中，生活化教学也存在着各种各样的问题。在新课程背景下，对教学过程中存在的问题进行分析探讨，具有重要的理论意义与实践意义。
小学数学教学生活化问题研究
【摘 要】
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我国推行基础教育课程改革以来，数学教学生活化越来越被人们所重视，小学数学教学也在试图改变以往教育与生活脱节的现象。然而，在教学过程中，生活化教学也存在着各种各样的问题。
【机 构】
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秦皇岛市海港区白塔岭小学
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2015年10期
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