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数学素质教育与“问题解决”石家庄师范专科学校数学系潘涤世，曹瑞江６０年代末，在人们反思“新数”运动的功过中，逐渐认识到了数学素质教育应以数学问题解决为核心。提出问题解决的背景，大抵有４个方面。首先是社会出现了新变化，二战后科学技术发展迅速，信息激增，...
数学素质教育与“问题解决”
【摘 要】
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数学素质教育与“问题解决”石家庄师范专科学校数学系潘涤世，曹瑞江６０年代末，在人们反思“新数”运动的功过中，逐渐认识到了数学素质教育应以数学问题解决为核心。提出问题解决的
【机 构】
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石家庄师范专科学校数学系
【出 处】
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河北师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
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1996年S1期
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