【摘 要】
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我校从实际出发,以“新生态教育”理念,开展教师校本多元化研训行动,逐步建立起集理念、实践、反思、重建为一体的教师培养系统,让教师成为最有开发价值的可持续发展的课程资
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我校从实际出发,以“新生态教育”理念,开展教师校本多元化研训行动,逐步建立起集理念、实践、反思、重建为一体的教师培养系统,让教师成为最有开发价值的可持续发展的课程资源,有效地激发老师主动、持久
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