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审美教育的终极目标是创造美. 提升学生的创美能力, 需要养护心灵的敏感性, 尊崇心灵的自发性,保持心灵的独创性, 提升心灵的交互性, 促进心灵的整合性.
提升创美能力——“语文教学中的审美教育实践”专题八
【摘 要】
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审美教育的终极目标是创造美. 提升学生的创美能力, 需要养护心灵的敏感性, 尊崇心灵的自发性,保持心灵的独创性, 提升心灵的交互性, 促进心灵的整合性.
【机 构】
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深圳市盐田高级中学
【出 处】
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语文教学通讯：高中（A）
【发表日期】
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2018年5期
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