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【摘 要】
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采用有声思维法,考察地方院校英语专业本科生的“沁州黄”小米说明书的英译过程,分析其翻译特产食品说明书的特点。结果发现,学生在英译时有共性的困难和不足:术语生词多;四
【机 构】
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长治学院外语系
【出 处】
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山东外语教学
【发表日期】
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2018年05期
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