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实践性教学是成人高等教育提高育人质量的关键性环节，但在实际办学过程中，普通高校成人教育教学实践因其教育对象的特殊性以及社会环境对于成人教育的定位，实践教学并没有落到实处，制约了成人教育的发展。本文通过研究融合普通高校优质教学资源与成人教育实践教学的相关对策来提升成人教育实践教学的质量。
普通高校优质教学资源与成人教育实践教学的融合与衔接
【摘 要】
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实践性教学是成人高等教育提高育人质量的关键性环节，但在实际办学过程中，普通高校成人教育教学实践因其教育对象的特殊性以及社会环境对于成人教育的定位，实践教学并没有落到实
【机 构】
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长沙理工大学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年44期
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