【摘 要】
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目的：探讨儿科病房健康教育实际应用措施。方法：本次研究选择入住医院儿科病房的患儿200例作为案例分析，在随机分组的基础上，得到常规组、教育组，各组100例，前者则实施常规护理干预
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目的：探讨儿科病房健康教育实际应用措施。方法：本次研究选择入住医院儿科病房的患儿200例作为案例分析，在随机分组的基础上，得到常规组、教育组，各组100例，前者则实施常规护理干预，后者则实施针对性的健康教育干预，在护理周期完成之后，针对两组患者的护理效果，详细指标如下所示：并发症发生率、医院感染发生率、住院天数等。结果：实施针对性健康教育干预之后的患者并发症发生率、医院感染发生率、住院天数等各项指标均优于实施常规护理干预的患者的各项指标。结论：针对儿科病房患儿，实施针对性的健康教育干预措施，从根本上降低了患儿并发症发生率，还可以降低住院天数以及医院感染发生率等,更好的配合临床治疗。值得在临床护理中推广使用。
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