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如何构建与实施德育课程，是当前学校面临的紧迫而重要的新课题。笔者立足小学德育课程的理论构架和教学实践，集丰硕的理论成果和经典教案为一体，对小学德育课程的构建与实施、学校德育工作和进一步加强未成年人的思想道德教育具有十分重要的指导意义。目的在于帮助广大读者进一步认识理解德育课程，深入研究开发和构建德育课程，了解掌握德育课程改革的进展和动态，不断提高德育的功能和实效。