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在我们日常教学中,仅仅让学生了解什么是方程是没有多大实际价值的,本教学设计旨在从简单到厚重,帮助学生经历"方程化"的过程,建立方程的模型,用方程的眼光去看生活,发现生活中的方程。
从简单到厚重,让学生经历“方程化”过程——“简易方程”教学实录与评析
【摘 要】
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在我们日常教学中,仅仅让学生了解什么是方程是没有多大实际价值的,本教学设计旨在从简单到厚重,帮助学生经历"方程化"的过程,建立方程的模型,用方程的眼光去看生活,发现生活
【机 构】
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江苏省沭阳县第一实验小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2018年28期
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