【摘 要】
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在历史教学中，通过借鉴绘画中的“补白”手法，可以使历史事件更加生动、形象，使历史人物形象更加丰满，从而有效提升学生的历史素养。针对看似孤立存在的历史事件，教师应该补白因果
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在历史教学中，通过借鉴绘画中的“补白”手法，可以使历史事件更加生动、形象，使历史人物形象更加丰满，从而有效提升学生的历史素养。针对看似孤立存在的历史事件，教师应该补白因果，使学生对历史事件的来龙去脉更加清晰。针对相似的历史知识点，教师应当补白表格，以帮助学生形成知识网。针对学生的认识偏差，教师应当补白细节，突出情感、态度与价值观目标。
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