【摘 要】
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《音乐课程标准解读》指出:小学音乐欣赏教学要适应学生活泼好动、注意力难以持久的特点,尽量采用综合性的音乐欣赏活动,引导学生调动身体的各种器官,全身心地投入音乐实践活
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《音乐课程标准解读》指出:小学音乐欣赏教学要适应学生活泼好动、注意力难以持久的特点,尽量采用综合性的音乐欣赏活动,引导学生调动身体的各种器官,全身心地投入音乐实践活动。律动是一项普遍受到学生欢迎和喜爱的音乐活动,而欣赏教学中加入律动,不仅将老师在课堂中的角色转化成了引领者而非讲解者,摆脱了音乐课
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