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初中思想品德课的“问题探究”教学模式作为一种新的教学方式,相较于传统的“教师主导”模式而言,“问题探究”模式充分发挥了学生主体性,使学生变被动为主动,让学生积极主动发现问题、提出问题、解决问题,调动学习的积极性和主动性,培养学生的问题研究能力.
如何在初中思想品德课中实施“问题探究”的教学模式
【摘 要】
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初中思想品德课的“问题探究”教学模式作为一种新的教学方式,相较于传统的“教师主导”模式而言,“问题探究”模式充分发挥了学生主体性,使学生变被动为主动,让学生积极主动
【机 构】
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广西岑溪市诚谏中学 广西 岑溪 543211
【出 处】
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读写算(教育教学研究)
【发表日期】
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2013年12期
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