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通过引入两种题材——“自由发言方式”题材和“读稿发言方式”题材，对于同声传译教学中所使用的题材内容选择进行了初步的设计及论证。
司声传译教学中题材的选择——基于同声传译“概念化过程”研究
【摘 要】
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通过引入两种题材——“自由发言方式”题材和“读稿发言方式”题材，对于同声传译教学中所使用的题材内容选择进行了初步的设计及论证。
【机 构】
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北京第二外国语学院日语学院,北京,100024
【出 处】
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新课程研究：高等教育
【发表日期】
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2012年4期
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