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德育教育的过程是一个多种要素组合的、复杂的运动过程。德育教育的进行。必须要有教育者（德育工作者）、思想政治教育和品德教育的要求和规范、受教育者三个要素发生联系才能产生矛盾运动。也就是德育才能进入现实状态，达到预期的教育效果。为此，我作为班主任探索了中学德育的几种方式方法。
中学德育五法
【摘 要】
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德育教育的过程是一个多种要素组合的、复杂的运动过程。德育教育的进行。必须要有教育者（德育工作者）、思想政治教育和品德教育的要求和规范、受教育者三个要素发生联系才能产
【机 构】
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海丰县附城中学
【出 处】
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广东教育(教研版)
【发表日期】
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2009年6期
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