【摘 要】
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生活中处处有数学。生活是教育的出发点和最终归宿。教育必须首先植根于生活的土壤。初中数学教学生活化的回归,让学生感受数学从生活中来,让数学融入学生生活中去,开展数学实践
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生活中处处有数学。生活是教育的出发点和最终归宿。教育必须首先植根于生活的土壤。初中数学教学生活化的回归,让学生感受数学从生活中来,让数学融入学生生活中去,开展数学实践活动,指导学生观察生活中的数学。
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