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随着新课程改革的进一步推进,小学语文教学的内容以及教学形式逐渐丰富了起来。在教学活动中,教育教学很容易出现一些无法有效解决的问题,这就需要教师在进行改革的基础上能够对教育教学进行深刻的反思。本文以小学四年级课程教学为例,探究了小学语文教学中的反思经验,由 此形成了新课改下一系列的有效的教育策略。