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学生的学习能力提升是有效课堂教学的最终目标,这便表明教师的教学理念应从应试教育转变为素质教育,在这一教育趋势的深入普及中,小学数学教师需要及时改进教学方式,采取切实有效的教学策略引导学生不断提升学习能力,从而促进他们数学素养的发展进步.
新课程背景下小学数学课堂有效教学的对策探讨
【摘 要】
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学生的学习能力提升是有效课堂教学的最终目标,这便表明教师的教学理念应从应试教育转变为素质教育,在这一教育趋势的深入普及中,小学数学教师需要及时改进教学方式,采取切实
【机 构】
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归义镇新圩中心小学,广西 岑溪,543207
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2018年9期
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