论文部分内容阅读
经济学专业英语课程是经济类专业学生提升专业英语应用能力的重要途径,但传统教学模式所带来的教学效果不尽人意.本文基于双语课程难点和新生代学生特点,结合以问题为导向教学法,探讨依托超星学习通的双语课堂教学模式的创新.
基于超星学习通的双语课堂教学创新探索与实践——以《经济学专业英语》课程为例
【摘 要】
：
经济学专业英语课程是经济类专业学生提升专业英语应用能力的重要途径,但传统教学模式所带来的教学效果不尽人意.本文基于双语课程难点和新生代学生特点,结合以问题为导向教学法,探讨依托超星学习通的双语课堂教学模式的创新.
【机 构】
：
福建江夏学院经济贸易学院 福建 福州 350108
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2021年31期
其他文献
高质量发展是我国高职教育未来发展的基本方向,中国特色高水平高职院校和高水平高职专业建设(“双高”建设)是高质量发展的新标杆.高职教育作为我国教育事业的重要组成部分,必须以积极的态度来面对“双高”背景下的发展.鉴于这种情况,高职院校音乐教育专业中声乐教学模式应该及时进行改革和实践,以便于能够在双高背景下促使其教育教学效率的提升.本文立足于当前高职院校音乐教育专业中声乐教学的基本情况,针对双高背景下高职院校音乐教育专业中声乐教学模式的改革及构建提出新的建议,希望能够促使高职音乐教育专业中声乐教学效率的提升.
核心素养在提出后便在各个教育阶段加以落实,站在高中体育健康视角来看,在核心素养下展开教学不仅需关注学生运动技能、健康行为教育,还应强调体育品德形成,可以从中反映体育健康教学独特品质与能力.而在该教育背景下也对专项教学内容选择提出更高要求,教师应充分考虑核心素养及教学实际选择教学内容.本文便以此展开研究,探讨核心素养与高中体育健康专项教学关系、教学内容选择要求,提出有效的选择策略,以供参考.
作业是检验学生课堂教学能力的重要助力,也是培养学生语文核心素养的重要途径,对于学生综合素能的锻炼有着不可替代的作用.当前,在初中语文教学阶段,如何在遵守“双减政策”的同时充分发挥作业的功能,在减轻学生作业负担的基础上强化作业的设计,为学生提供更加有针对性的教学指导,是学校和教师不可回避的重要议题.本文拟结合初中语文教学的具体实践,对当前语文作业设计中存在的问题进行分析,并提出改进语文作业设计、提高作业辅助教学质效的建议.
随着社会的不断发展,物质生活水平的提高使人们愈发重视身体健康状况.课程标准针对小学体育课程提出明确要求,即小学体育教师应当寓教于乐,使学生在游戏中达到锻炼身体的目的,通过加强学生的身体素质以满足社会对高素质人才的要求.因此教师应当探求更为新颖的教学方法,在顺应学生发展规律的基础上促使其全面发展.本文着重探讨小学体育课堂教学有效性的方法,旨在对小学体育教师发挥参考价值,实现体育学科的育人优势.
历史教师在教学时要重视培养学生的核心素养,教师要培养学生的唯物史观,使学生形成时空观念,了解历史纪年、历史大事年表等,引导学生能够对获得的史料进行辨析,并运用史料重现历史真实的态度与方法.引导学生以史料为依据,对于历史进行客观的评判,提升学生的历史解释能力.教师还要增强学生的家国情怀,提升学生的责任感和使命感.下面,我从“一、初中历史课堂提问的重要性”“二、初中历史课堂提问存在的问题”“三、初中历史课堂提问的优化策略”三个方面入手,就核心素养视角下初中历史课堂有效提问的策略进行分析.
体育课程与一般的文化课程相较而言,十分容易被忽视.但在当今的素质教育背景之下,所强调的是要求学生能够德智体美劳全面发展.因此,体育课程的意义就显得更为重要.该课程不仅能够提升学生的身体素质,同时也能够帮助学生掌握一些较为基本的运动技能,对于增强学生综合素养十分有利.本篇简单介绍了体育游戏在小学体育教学中应用的有关内容,仅供参考.
在幼儿的成长过程中,幼儿园管理工作的好坏以及教师的水平极大程度影响了幼儿的发展.因此,作为幼儿园园长,对幼儿园管理工作进行监督和加强是必不可少的,即便如此,幼儿园管理工作的创新仍是极大的挑战.鉴于此,本文将针对幼儿园管理工作中的创新对策进行探讨,希望可以提高幼儿园的管理工作和水平,促进幼儿园长期稳定发展.
本文首先对1+X证书制度进行了简介,其次阐明了1+X证书下对高校财务管理专业人才培养模式的影响,再则分析了1+X证书下高校财务管理专业人才培养模式中存在的问题,最后结合实际提出了几条1+X证书下高校财务管理专业人才培养模式的改进措施,希望能给相关工作带来一点有价值的参考.
随着教育体制的改革,体育作为一门可以强健学生体魄、保持学生身体健康的重要学科,占据着越来越重要的地位.当代,社会主义核心价值观是中国精神的集中体现,而体育又是社会主义核心价值观中不可或缺的部分,体育精神中的奋勇拼搏、坚持进取、团结友爱、坚韧不拔等也与社会主义核心价值观所倡导的高尚道德品格相吻合.因此,让中国特色社会主义核心价值观与体育教学相融合,是大势所趋.本文通过文献资料、调查法等方法,以《商业赛马运作与推广》课程为例,帮助当代青年树立正确价值观念、培养当代青年的爱国主义精神、增强当代青年的文化底蕴,进
在应用型本科院校实施导师制可以更好地培养本科生的创新能力和实践能力,从而改革应用型人才培养模式.我院在综合能力实训项目教学改革方面,建立了导师制下以来源于市场的产品的设计、制作、检验目标为载体的综合能力实训项目教学新模式,学生培养直接面向市场需求,教学内涵更加丰富,学生的实践动手能力和创新能力获得了较大提升,真正实现了CDIO的教学思想,符合工程教育理念,对于本科院校应用型人才培养有借鉴意义.