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在新课程改革的形势下，如何使公开课常规课化以推进课程改革，是很多教师都在探讨的问题，本文结合实例公开课《卓尔不群的雅典》进行了思考，认为：娴熟掌握课改的某种模式；认清学情并结合学情的设计；学生的原生态状态，是缩短公开课与常规课距离的必不可少的三个条件。
浅谈如何使公开课常规课化——从公开课《卓尔不群的雅典》引发的课改思考
【摘 要】
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在新课程改革的形势下，如何使公开课常规课化以推进课程改革，是很多教师都在探讨的问题，本文结合实例公开课《卓尔不群的雅典》进行了思考，认为：娴熟掌握课改的某种模式；认清学情并
【机 构】
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四川省成都市金牛区黄金路石室外语历史组
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年19期
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