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初中生在学习抽象性极强的数学知识时,难免会遇到一些无法克服的困难,为了帮助学生可以快速适应掌握数学知识,教师需要在数学教学中导入艺术。为提高数学课堂的教学质量制定合理、规范的教学模式。因此,本文将分析导入艺术在初中数学教学中的运用。
导入艺术在初中数学教学中的运用
【摘 要】
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初中生在学习抽象性极强的数学知识时,难免会遇到一些无法克服的困难,为了帮助学生可以快速适应掌握数学知识,教师需要在数学教学中导入艺术。为提高数学课堂的教学质量制定
【机 构】
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江苏省泰州市第二中学附属初中
【出 处】
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启迪与智慧:下
【发表日期】
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2020年8期
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