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工匠精神培育与双创教育是当前中职学校技能人才培养的热点.为此,剖析两者在职业理念、价值取向与实践内容方面的契合性,并将教育理念要与时俱进、搭建校企联动桥梁、健全培育政策机制归为其契合三要素.在此基础上,提出通过工匠精神融入双创教育教学、工匠精神内化贯穿双创实践、工匠精神渗透校园文化建设,实现工匠精神培育与双创教育契合,以期提升中职学校的人才培养质量.