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根据机械类专业应用型人才的培养目标要求，以社会需求为导向，以学生的创新意识、实践能力培养为主线，注重创新实践活动的实施过程，对运行机制进行了系列改革。实践表明效果良好，对提高机械类本科人才培养质量有一定的借鉴意义。
创新实践教学运行机制，提高应用型人才培养质量
【摘 要】
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根据机械类专业应用型人才的培养目标要求，以社会需求为导向，以学生的创新意识、实践能力培养为主线，注重创新实践活动的实施过程，对运行机制进行了系列改革。实践表明效果良好，对
【机 构】
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北华大学机械工程学院
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2009年12期
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