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【摘 要】
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《义务教育数学课程标准》中要求，数学课堂应该充满活力，引导学生学会学习，新课改的重点也是改变陈旧的教学方式，让学生在自主学习中合作探究，在自主学习中交流展示，把课堂主动权真正还给学生，让学生在课堂上自由发展，让学生成为课堂的主人。这就要求我们教育工作者充分尊重学生个体差异，让学生在宽松的教学氛围中敢说、敢想、敢问，给他们提供自由发展的空间。下面是我在小学数学教学实践中的几点做法，仅供大家参考：
【出 处】
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新课程·上旬
【发表日期】
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2015年2期
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