【摘 要】
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学校通过深化各类专题活动,让在活动中受到熏陶与教育,逐步形成待人做事的价值观念和思考问题的取向,实现学校德育培养目标。以教育智慧为学生构建具有童趣、童乐、童真的教
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学校通过深化各类专题活动,让在活动中受到熏陶与教育,逐步形成待人做事的价值观念和思考问题的取向,实现学校德育培养目标。以教育智慧为学生构建具有童趣、童乐、童真的教育环境,践行体验式的德育教育,少说理,多导行,少用理性,多用感性,让学生体验幸福、快乐的德育教育。
By deepening various kinds of special activities, the school has been nurtured and educated in the activities, and gradually formed values of doing things and the orientation of thinking problems, so as to achieve the goal of moral education in schools. With educational wisdom for the students to build a childlike, childlike, innocent educational environment, practice experiential moral education, less rational, multi-line, less rational, multi-sensual, so that students experience the happiness and happiness of moral education.
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