【摘 要】
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中国儒学自传入朝鲜半岛开始就在教育领域以及人们的日常生活中产生了广泛的影响,并最终在李氏朝鲜时期成为其国家意识形态和传统文化的主流。从20世纪60年代开始韩国加快了
【机 构】
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同济大学马克思主义学院 上海 200092
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中国儒学自传入朝鲜半岛开始就在教育领域以及人们的日常生活中产生了广泛的影响,并最终在李氏朝鲜时期成为其国家意识形态和传统文化的主流。从20世纪60年代开始韩国加快了现代化进程,但却从未停止过儒学教育。韩国政府力主通过儒学加强公民道德教育,并依靠学校-家庭-社会三位一体的教育合力模式使儒家道德思想深入生活,实现了儒家道德思想的大众化与生活化,以此形成良性的文化认同感并化为价值意识与思维方式。韩国的儒学教育强调"孝"并突出其社会价值,主张"忠"并着重其爱国意蕴,重视"礼"并强化整体与秩序等等,对增强韩国的文化认同、推动社会发展、促进道德完善和维护社会稳定等方面起到了重要作用,但同时也存在一定的问题。研究韩国的儒学教育,对于我国的文化建设,具有一定的启示意义。
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