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学生在日常学习中，思想如果没完全投入，就很难理解和掌握学习的内容;如果头脑和心不一起努力，也不能长期记忆、并在将来应用所学的内容。因此，在初中化学教学中，激发学生的学习热情，提高学生课堂教学的参与度，让学生参与到化学课堂中，提高课堂教学效率刻不容缓。现如今新课标的改革也强调了，学生是课堂的主人，教师应该在课堂上引导学生解放他们的天性，在知识的海洋中自由自在的遨游。但是，实际情况却是教师成为课堂的主体，全程就是教师在授课，学生也不积极主动的配合教师。学习一门课程首先是让学生对这门课程感兴趣，而让学生有兴趣的