论文部分内容阅读
今年的中文教室4月9号第一天开学。从二年前的一个班，现在增加变成了两个班：入门班和初级班。来学中文的人，以公司职员为主。现在日本公司与中国的业务越来越多，学好中文是这些公司职员的当务之急。
第一堂课，首先自我介绍，来上课的日本人都谈到自己学中文的目的。大部分人是出于工作需要，例如要去中国出差，一句中文不会的话，很不方便，等等。
自我介绍之后，开始上课。入门班上，首先谈到中文发音的四声。
我问日本人：“你们到了中国，是不是觉得中国很吵，一点儿比不上日本的安静？”
日本人都回答说“是的。”我说：“这就是了。许多日本人，到了中国，都认为中国人说话很大声，有些人声音大得甚至跟吵架一样。于是，这些去过中国的日本人，回到日本就说：中国人一个个说话都好大声音，非常没礼貌。”
我说：“这样的认识，是错误的。中国人说话的声音，之所以比日本人大，是因为中文的发音系统与日文不同。
日文的发音是平的，没有高低起伏，所以日本人说话，会给人感觉特别安静、特别淡定。但中文发音跟日文不同，中文有高低起伏各不相同的四声，所以中国人说一句话，这一句话中的发音都会有高有低、有起有伏。换句话说，如果将语言按性格分类的话，那么日文属于安静型，而中文属于热情型。将这个语言发音系统放大来看，甚至可以看到每个民族不同的民族特性，例如日本的发音系统，令日本人的表达方式显得安静、平稳、理性；而中国人的发音系统，令中国人的表达方式显得热情、感性。”
“因此”我对教室里的日本人说：“以后再去中国，看到周围的中国人大声说话，请不要误会他们是不礼貌，而要想到，这是因为中文发音与日文很不同。”
博客地址：http://tang-xinzi.blog.163.com/blog/static/12708933920113237366809/
第一堂课，首先自我介绍，来上课的日本人都谈到自己学中文的目的。大部分人是出于工作需要，例如要去中国出差，一句中文不会的话，很不方便，等等。
自我介绍之后，开始上课。入门班上，首先谈到中文发音的四声。
我问日本人：“你们到了中国，是不是觉得中国很吵，一点儿比不上日本的安静？”
日本人都回答说“是的。”我说：“这就是了。许多日本人，到了中国，都认为中国人说话很大声，有些人声音大得甚至跟吵架一样。于是，这些去过中国的日本人，回到日本就说：中国人一个个说话都好大声音，非常没礼貌。”
我说：“这样的认识，是错误的。中国人说话的声音，之所以比日本人大，是因为中文的发音系统与日文不同。
日文的发音是平的，没有高低起伏，所以日本人说话，会给人感觉特别安静、特别淡定。但中文发音跟日文不同，中文有高低起伏各不相同的四声，所以中国人说一句话，这一句话中的发音都会有高有低、有起有伏。换句话说，如果将语言按性格分类的话，那么日文属于安静型，而中文属于热情型。将这个语言发音系统放大来看，甚至可以看到每个民族不同的民族特性，例如日本的发音系统，令日本人的表达方式显得安静、平稳、理性；而中国人的发音系统，令中国人的表达方式显得热情、感性。”
“因此”我对教室里的日本人说：“以后再去中国，看到周围的中国人大声说话，请不要误会他们是不礼貌，而要想到，这是因为中文发音与日文很不同。”
博客地址：http://tang-xinzi.blog.163.com/blog/static/12708933920113237366809/