国外教学领域的变革趋势

来源 :当代教育科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fafafaalex
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1.教学对象的全体化。由以往传统的“尖子教育”的办学思想转变为国民教育大众化的思想。围绕教学面向全体学生问题,各国教育工作者进行了一系列的研究探索,以布卢姆的掌握学习理论为最有成效。该理论以“我们的孩子都能学习”这一崭新的学生观为出发点,认为只要提供足够的学习时间和适当的帮助,95%以上的学生都能取得良好的学习成绩。 2.教学形式的多样化。近几十年来,改革教学组织形式的呼声越来越高,人们要求用“灵活”的教学组织形式来代替单一僵化的课堂教学组织形式,许多国家还对传统班级教学形式进
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