【摘 要】
：
“最高级的,最有逻辑的,最纯粹的绘画形式是壁画。它也是最不取悦于人的绘画形式,因为它不为私人所有,它是为人民所享有的,它为全人类所共有。”何塞·克莱门特·奥罗斯科于1
论文部分内容阅读
“最高级的,最有逻辑的,最纯粹的绘画形式是壁画。它也是最不取悦于人的绘画形式,因为它不为私人所有,它是为人民所享有的,它为全人类所共有。”何塞·克莱门特·奥罗斯科于1929年谈到的这段话直接反映了20世纪文化史上的墨西哥壁画运动的理论信条。但这在处于主宰地位的西方现代美术史观看来,“是故意与欧洲和美国的现代
The most advanced, logical, and pure form of painting is the mural, which is also the least preferred form of painting, because it is not privately owned, it is for the people, it is for all mankind ”The passage by José Clement Orosco in 1929 directly reflects the theoretical credo of Mexican murals in the cultural history of the twentieth century. However, in view of the dominant Western modern art history, “” is deliberately associated with modern European and American modernism
其他文献
携手帮助学困生成长，每个教师责无旁贷。解决学困生问题是每个教师义不容辞的责任。怎样帮助学困生成长呢？观察许多优秀教师的成功经验，联系自己的实际经历，我认为可从以下方面去
“别人是怎样地把儿女托付到我的手中，他们用着谦卑热切的态度，希望我能够，请求我能够，使他们的子女进入一种境界，达到一种要求，实现一个从几十年前便开始盼望着的幻梦与理想。”（台
“生活性”是品德与生活课程第一大基本特征，儿童的知识是通过其在生活及活动中的直接体验、思考、积累而逐步建构起来的。本课程遵循儿童生活的逻辑，以儿童生活中的需要和问题
陶行知先生曾说：“发明千千万，起点在一问。”问能解惑，问能知新，问能达识。钱梦龙先生也曾经讲过：提问法是语文教学的“常规武器”。可见，课堂提问作为教学过程中的重要环节历来受
1引言随着4G移动通信的普及和Wi-F i热点的大量覆盖,移动互联网愈发深入人们的日常生活。手机作为移动互联网的主要接入终端,扮演着日益重要的角色。从传统的电话、短信,到现
西方学者德加默提出：“提问得好即教得好！”阅读教学中的提问是学生、教师、文本之间交流的纽带与催化剂，它既有言语上的你问我答，更有知识、思想、情感等多方面、多层次的相互沟
2012年，对我们山湖花园小学的教研组长来说，是不太寻常的一年。“教研组”名称变成了“科研组”，一字之差，使我们的研究生活悄然发生了变化；组内课题的研究开展，使我们的研究工作有
“对于一部文学作品而言，它使用的语言的真正意义往往要在‘言外之意’中寻找。这种‘言外之意’恰恰是一部文学作品的真正意义所在，我们可以将这种意义称为‘意蕴’。”用通俗
在新课程理念指导下，教师应该具备一种素养，那就是“以生为本，学会理解”。教师要让学生主动参与学习，积极完成学习任务，首先教师应该本着“以生为本”的理念，学会设身处地地替学生
《教育规划纲要》明确指出：提高教师业务水平，以农村教师为重点，提高中小学教师队伍整体素质。落实教育均衡，加强合作是教师发展最有效的策略。 教师同事间的合作之所以被重视