【摘 要】
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我国《高中数学课程标准》要求普遍使用科学型计算器以及各种数学教育平台,加强数学与信息技术的整合。卡西欧图形计算器具有多样化的数学功能、便携易操作等特点,是师生做数
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我国《高中数学课程标准》要求普遍使用科学型计算器以及各种数学教育平台,加强数学与信息技术的整合。卡西欧图形计算器具有多样化的数学功能、便携易操作等特点,是师生做数学的强有力工具,围绕现代学习方式的五个基本特征,即主动性、独立性、独特性、体验性、问题性,结合自身教学实
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