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创业教育这一概念,是联合国教科文组织于1989年11月在中国北京召开的“面向21世纪教育国际研讨会”上由澳大利亚埃利亚德博士提出的.他认为学习的“第二本护照”,即创业教育,和学术性教育及职业教育具有同等重要地位,已经成为世界性的高等教育新理念.创业教育从广义上讲,是通过相关的课程体系整体提高学生的素质和创业能力;从狭义上讲就是针对大学生就业,培养学生创办企业的能力.