【摘 要】
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本文对设计思维的意义和价值进行诠释。设计思维与创新思维能力之间,并不是画等号的。二者必须通过转换,才能实现设计思维和创新思维能力的价值。一,创新思维培养要注重导向
【基金项目】
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湖北省教育厅2016年湖北省高等学校省级教学研究项目、2016年武汉纺织大学教研项目:美国高校视觉传达设计专业创新教学模式研究(项目编号:2016320、201605002),2014年武汉纺织大学教研项目:中美地方高校艺术设计专业教学模式比较研究(项目编号:141081004)
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本文对设计思维的意义和价值进行诠释。设计思维与创新思维能力之间,并不是画等号的。二者必须通过转换,才能实现设计思维和创新思维能力的价值。一,创新思维培养要注重导向性,讲究思维方法的系统性,成为思维方法的主导者,强化思维创新的导向性。二,注重创新思维的个性化训练,重点开发发散性思维和集中性思维,注重想象力训练。三,发挥自主决策在创新思维能力培养中的作用,养成独立思考的习惯,注重主客观要素对设计思维的作用。这方面,美国教学中的经验,对我们有所启发。
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