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【摘
基于主题意义探究的小学英语课堂教学
【摘 要】
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【摘 要】 语言离不开语篇，语篇离不开内容，内容离不开主题和语境，因此，英语课堂当以“主题意义探究”作为起点和终点，以主题意义统揽教学内容和教学活动，同时关注英语的工具性和人文性，并指向核心素养的教学目标。基于此，本文就“基于主题意义探究的小学英语课堂教学”具体化的展开模式从“围绕主题的课堂导入，巧妙激活主题和语言;顺延导入的文本初读，清晰辨认文体和结构;靠近主题的问题推导，深入理解内容和手法;
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2021年7期
其他文献
短篇小说： 大青媳妇，《长城》2008.6 翠缺，《阳光》2008.7，《文艺报》2011.2 空闺，《山花》2008.12 小米开花，《中国作家》2009.2，收入《新实力华语作家作品十年选》 百叶窗，《西湖》2009.4 传奇，《钟山》2009.5 灯笼草，《山花》2009.7 当你孤单时，《山花》2009.7 跳跃的乡村，《黄河文学》2009.9 迟暮，《黄河文学》200
田畴里的稻花和父亲 站在同一种仰望中 时间的维度里，蛙鸣声声 抬高了旷远的天空 仿佛前世的梦境 稻花香里说丰年的父亲 山岗上敞开襟怀嘹亮放歌的父亲 啊，黄金的礼赞，火焰的风暴 一盏明月下，粮食在雀跃 在宏大的诗篇中 牵动黎明和黑夜更迭的是耕牛 把十亩稻花香酿成美酒 又一饮而尽的是我的父亲 峰巅 空旷的白杨林执手托举红日 放出体内的仙鹤 去远山的峰颠，或高原 晨曦是
那匹绝尘的马 那匹绝尘的马 像一把剑，刺破唐朝的帷幕 此时，李白看见的月光已被地上的霜埋葬 此时，李商隐看见的西窗烛已被巴山夜雨淋湿 此时，独上西楼的李煜正不堪回首月明中 此时，我正与鱼玄机江南江北愁望 而杜秋娘，正卷帘在唱：把取红笺各断肠 闪烁着绝世的光 那匹绝尘的马，不知浮生若梦 之所以爱 我爱比野草还卑微的植物，爱它们 一到春天就蓬勃向上的姿势 我爱惊蛰之后，就出巢
整整一个夏天，忠温大娘家大门过道里笑声不断。那是多么欢实的笑声啊，扑扑棱棱的，像一群群的白鸽，忽地飞起来，在空中盘旋。母亲最经不住它们的撩拨了，她总是把洗衣盆端到小南屋东山墙下，或者搬来矮桌子打袼褙。她选这个位置，为的是听那边人们说笑。小南屋东山墙正对着忠温大娘家的大门过道，相距也就十几步远，但是中间隔着我家的大门。一道薄薄的木板屏障却使那些本来清楚明白的笑语变得模糊，这让母亲听起来很费力，有时听
小满节气的风，多从南方来 而让我们困扰和挂牵的无限事 更多来自身后 母亲百日祭，淅沥着小满的雨 失去了墓顶，母亲的家丑陋地张望着 一生先知先觉的母亲，没有占卜到 这桩天大的身后事 属地之殇，让知觉成为聋子的耳朵 好比飞鸟与鱼，爱情无疾而终 好比异度空间的母亲，不再通灵阳间事 好比阳光里的我，对于角落里的预谋 依旧后知后觉 蔷薇 女墙上的蔷薇，不知何时全落了 站在小满的女
一 如果说田米遇到王大军以后，做得最正确的一件事，那就是两人合作生了王毛毛。这也是田米能想到的唯一正确的事情。一想到王毛毛，田米的心就发软，眼窝就发热，那圆嘟嘟的小人儿晃悠晃悠走到身边，脸上的笑就像晴日里的大太阳，一下子就把田米潮湿的心给照亮了，暖化了。 谁家过日子不是摔摔打打的。田米最烦这样劝人的话。田米毕业后在一家小机关单位上班，稀里糊涂就嫁给了同单位的王大军。结婚那天，平日里少言寡语的王
我喜欢晚上的时候到各种街上，或是坐在花坛上看来来往往的人。今天我又像往常一样来到了路边，向着高尔夫球场的方向走。当然我不是去球场，我甚至连一场球也没有打过。我认为那和我在农村老家劈柴是同一种性质，累，到了晚上浑身上下酸疼得要命。 我经过那里只为到甲岸街会更近一些。 路上我遇见了一个女人把狗弄丢了，她站在十字路口，边哭边东张西望地说，没有了它，我怎么活呢。我从她身边路过，看见了她整张脸，
感人的歌声留给人的记忆是长远的。这是著名散文家吴伯箫名篇《歌声》里的开篇语。我虽然歌唱得不好，但是非常喜欢那些振奋人、鼓舞人、启迪人的歌曲，前些年卡拉OK风行的时候，难免拿起话筒唱一曲，抒发一下胸怀。这些歌曲包括《牡丹之歌》《北国之春》《人说山西好风光》等。而唱得最多的却是电影《闪闪的红星》主题曲《红星照我去战斗》。 感人的故事留给人的记忆一样是长远的。八一厂摄制的彩色故事片《闪闪的红星》我
王方晨是个老实人。 老实人，这三个字，搁别的作家头上，大抵多是不太乐意接受的。 就好像，说谁是个好人，或者说谁很努力。想来想去，却再想不到什么词比这三个字更能贴近生活中的王方晨。何况，他还写了本厚厚的《老实街》，为老实人正名、呼喊，希望社会再多些老实人，多些老实人的精神。 这事，搁别人做，这样的书，搁别的作家来写，多少会显得有些假。 王方晨做来，正合适。 老实人大抵有