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小学阶段学生刚刚开始接受系统而全面的教学,他们面对各种新鲜的知识充满了好奇与渴望,而这个阶段学习环境将会对他们的学习兴趣与学习习惯产生重要影响,这种影响将会对小学生的未来学习生涯产生持续作用.小组合作模式是一种有效培养学生自主学习与合作学习的教学模式,有助于优化小学数学教学,本文主要对此展开研究.