论文部分内容阅读
作为一名高中信息技术教师．如何把课上得再好一点．如何让学生喜欢这么课，并且能在喜欢的情况下，学好这么课，掌握这门课。在这几年的教学过程中，也积累了一定的经验，在这里提出，与大家共同分享。
浅谈高中信息技术的教学方法
【摘 要】
：
作为一名高中信息技术教师．如何把课上得再好一点．如何让学生喜欢这么课，并且能在喜欢的情况下，学好这么课，掌握这门课。在这几年的教学过程中，也积累了一定的经验，在这里提出，与大家
【机 构】
：
新县高中
【出 处】
：
大观周刊
【发表日期】
：
2012年51期
其他文献
第一关：各不相同的球场 这里有五个球场，都是我们常见的。图上的实线表示场地上画的线，虚线表示球网。你能说说它们分别是什么球场吗？ 第二关：分袜子 两位盲人，各自买了两双黑袜和两双白袜，八双袜子的材质、大小完全相同，而每双袜子都由商标纸连着。两位盲人不小心将八双袜子混在了一起。他们怎样才能正确地分出黑袜和白袜各两双呢？ 第三关： 挑战1 500米 小毅参加了1 500米赛跑。回家后，妈妈问
期刊
马克思主义政治经济学指出，生产力和生产关系的统一，构成生产方式；生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。为适应农村生产力发展的需要，促进我县烤烟生产可持续发展，我县大胆