【摘 要】
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近年来,随着新课改的进一步深入,国家对中学英语教学的质量提出了更高的要求。与全国其他省市相比,重庆市的高中英语教材有三个不同的版本可供选择,因此,对不同版本教材的难
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近年来,随着新课改的进一步深入,国家对中学英语教学的质量提出了更高的要求。与全国其他省市相比,重庆市的高中英语教材有三个不同的版本可供选择,因此,对不同版本教材的难易度分析与选择,对于高中学校教学质量的提高有着至关重要的影响。基于此,本文主要以人教版与外研社版必修书中两篇阅读文本作为研究对象,通过三方面对其进行对比分析并得出结论,以此为中学选择教材和中学英语教师判断阅读文本难度提出可操作的指导性方法。
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