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在任何一个教学班级中,学优生和学困生都是同时存在的.在小学语文教学中,面对这种普遍现象,教师首先要正确看待,然后采取妥善的方法,有针对性地对学困生进行帮扶.本文首先分析了学困生出现的具体原因,然后研究探讨了转化学困生的一些策略.
小学语文学困生的转化研究
【摘 要】
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在任何一个教学班级中,学优生和学困生都是同时存在的.在小学语文教学中,面对这种普遍现象,教师首先要正确看待,然后采取妥善的方法,有针对性地对学困生进行帮扶.本文首先分
【机 构】
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江西省吉安市永丰县沙溪学校,江西 吉安,331515
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2018年22期
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