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随着新课改的不断推进,探究数学“综合与实践”的教学策略已经成为提升小学生知识实践能力的重要途径,当下,关于数学“综合与实践”教学策略的研究越来越受到教师的重视,研究方式和成果也越来越丰富,根据这些研究方式和成果,继续分析在新课改背景下小学数学“综合与实践”的教学策略,以期能为小学数学教师提供帮助.