从信息加工理论看新媒体下的大学英语自学策略

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新媒体的兴起与应用,革新了大学英语的学习方式,但急速传播的、快速消费的碎片化信息,造成了浮光掠影式的阅读,该文试图从信息加工理论来探究快餐式阅读内部的信息处理过程,并寻找高效的大学英语自学策略。
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