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师范生的实践性知识具有重要的价值。师范生可通过其对前期实践性知识的积累、专业阅读、参与教育实践、分享教师的经验叙事、经历重要他人的关键事件以及撰写教育故事等途径,有意识地在职前获得和生成自己的实践性知识,从而提升自己的从事教育教学的能力。
师范生实践性知识的价值与生成途径探讨
【摘 要】
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师范生的实践性知识具有重要的价值。师范生可通过其对前期实践性知识的积累、专业阅读、参与教育实践、分享教师的经验叙事、经历重要他人的关键事件以及撰写教育故事等途径
【机 构】
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嘉应学院教育科学学院
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2010年8期
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