【摘 要】
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教学设想rn本文是部编版七年级下册的一篇文言笔记小说,选自纪昀《阅微草堂笔记》.本单元主题是探险与科幻,要求学生重点学习浏览,并在阅读文章的基础上有所思考和质疑.本文
【机 构】
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佛山科学技术学院 人文与教育学院 广东佛山 528000
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教学设想rn本文是部编版七年级下册的一篇文言笔记小说,选自纪昀《阅微草堂笔记》.本单元主题是探险与科幻,要求学生重点学习浏览,并在阅读文章的基础上有所思考和质疑.本文文末表明了作者批判“臆断”的观点.但课后思考第二题所述现象却与课文内容有所相悖,值得深思.此前学生已初步掌握了阅读浅易文言文的方法,可以借助注释理解文章大意.但初一学生只能根据文意理解课文末句阐明的观点,却不能自主结合文体及习题来做进一步的思辨,需要教师搭建支架.本教学设计在提炼文言字词的基础上,通过朗读、点拨、合作探究等方式帮助学生理解情节,品味语言,并结合课后习题,对比阅读三次改文,拓展学生思维,在打破与重构的思辨中提升对本课的认知.
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