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变“苦学”为“乐作”白山市八道江区前进小学蔡凤艳，张志兰几年来，在扩展作文天地，实施“愉快教育”、变“苦学”为“乐作”的过程中，我们深深地感到学校是育人的基地。如何让少年儿童从沉重的课业负担中解放出来，消除压抑、厌学的情绪，培养美好的心灵、聪明的才智...
变“苦学”为“乐作”
【摘 要】
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变“苦学”为“乐作”白山市八道江区前进小学蔡凤艳，张志兰几年来，在扩展作文天地，实施“愉快教育”、变“苦学”为“乐作”的过程中，我们深深地感到学校是育人的基地。如何让少
【机 构】
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白山市八道江区前进小学
【出 处】
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吉林教育科学
【发表日期】
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1994年9期
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