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《国家体育锻练标准》是学校体育工作的重要组成部分，也是衡量各级学校学生身体素质发展水平的重要标志。影响大学女生“达标”成绩由多因素组成，这些因素中哪些是主要的，哪些是次要的，是学校体育教师和有关科研人员十分关切和持以解决的问题。本文用灰色关联分析方法从中发现其主、次、大、小等的关系，从而明确发展重点、难点，关健和主导方面，以提高我院女生“达标”成绩和身体素质水平，达到宏观控制和微观分析之目的，为教学过程提供有力的参考。