论文部分内容阅读
学业水平评价是检验学生学习效果、进行教学诊断的重要方式。传统的学生学业水平评价无论在评价方式、评价手段还是评价导向性方面都存在局限性。充分利用现代信息技术,将"互联网+教育"深度融合,将学生学习行为的过程性评价与期中、期末考试的结果性评价结合,可以全方位、多维度、客观真实地评价学生的学业水平。
“互联网＋”背景下的学生学业水平评价
【摘 要】
：
学业水平评价是检验学生学习效果、进行教学诊断的重要方式。传统的学生学业水平评价无论在评价方式、评价手段还是评价导向性方面都存在局限性。充分利用现代信息技术,将"互
【机 构】
：
四川财经职业学院实训中心
【出 处】
：
中国成人教育
【发表日期】
：
2016年21期
其他文献
当小小说日益成为当代文学的一道风景时，“湖南的小小说创作也极为活跃，名家辈出，写手众多。”①其中，以聂鑫森、邓开善为代表的文化小小说，以莫美、李性亮为代表的官场小小说，以王
以重庆市国培计划中西部项目农村＂留守儿童＂班主任专项培训案例为基础,从留守儿童班主任专业发展角度切入,通过建构留守儿童班主任应然之素养,探究促进留守儿童班主任专业发展
随着教育改革的深入,地方本科院校培养双外语人才已具有重要的现实意义。2007年,惠州学院以日语专业学生为对象,开始了在地方本科院校条件下的双外语人才培养模式实践。本文
历史简而言之有两种含义，第一种是客观意义上过去发生的所有事实，第二种是过去这些事实留给人类的记忆。由于个人的视角、兴趣、情感等因素的影响，人只能有限地记住部分历史。当
创业能力是创业成功的基础，也是高校开展创业教育的重要目的。本研究对大学生创业能力和创业能力结构相关前期研究成果进行了系统的梳理和整合，构建了大学生创业能力结构模型，并
刘福春著《中国新诗编年史》（上下卷）于2013年3月由人民文学出版社出版。全书265万字,用编年体的形式详细地纪录了1918年1月至2000年12月发生的有关新诗创作、出版、活动等史事
有关城市文学的探讨，是最近两年文学界与评论界的热问话题。很多人一方面意识到中国当代文学的格局正在发生变化，从以往的以乡土文学为主体逐渐转变为以城市文学作为主体。另一
针对二阶动态多智能体系统，采用线性局部交互协议，研究了非平衡拓扑结构的多智能体系统在采样信息下的一致性。首先。建立了多智能体系统的数学模型并给出了预备知识，然后使用代
继续教育作为终身教育体系的重要组成部分和发展的关键突破口，在社会发展过程中的地位越来越重要。目前我国继续教育仍存在社会成员参与度低、发展目标不明确、资源配置不合理
互助探索督导是指教师和督导者或者客座教师通过观察自己和他人的教学进行探索、讨论和评估教学行为及其结果,并探索其改进之路.本文研究了在某学院外国语学院十名教师之间进